亮点一：从设计、制作到展示，全部由学生承担
2010年9月，服装学院从2009级服装设计专业学生中选拔30人，在全校首开服装设计师卓越试点班。此次演出作品全部由该班30名学生自己设计、打版和制作，历时超过半年，打破了我校只有毕业生举办作品演出的传统，实现了低年级服装实物作品展。除此之外，演出的导演、彩排、化妆、舞台设计等都由学生担当，很好的锻炼了学生的动手能力和服装设计整体把握力。
当天的展演，卓越班学生为大家搭建了一个纯洁、静谧的舞台空间，将天马行空的灵感和想法融于服饰。或精致奢华，或随意无序，给人以自由自在的浪漫情调。色彩的交织，零星的饰物点缀，悠然的飘舞诠释了学生们飞扬的自由精神。
据卓越班指导教师张文辉介绍，本次创意秀凸显三大特点：一是成衣化趋势，既满足服装的市场需求，又体现国际化的追求。无论是男装或女装都保持日常休闲风格，有一定实用性；二是风格多元化趋势，将服装功能与艺术创造完美结合，既满足了服装的市场需求，又表达了设计师的个性追求。学生们注重从面料、工艺、款式的细节上下功夫，以细节创新展现艺术个性；三是团队化意识明显增强。
亮点二：设计作品频频获奖
在本场演出中，作品《触手，可及》获华孚色纺设计大赛银奖；《享自由》为第九届大朗毛织服装设计大赛获奖作品；《枫之语》为乔丹杯运动设计大赛获奖作品。《牡丹亭》、《东方韵味》、《东方华彩》、《暗香涌动》、《水墨牡丹》均为首届金富春杯中华嫁衣获奖作品。
《枫之语》 乔丹杯运动设计大赛获奖作品
服装卓越班开班一年来，无论专业课程还是公共课程，学生成绩明显高于普通班级，无一例不及格现象。学生自我学习能力增强，班内学习竞争意识浓厚，创新设计、动手实践能力和综合素质都得到很好的提高，参与专业学科竞赛和项目意识浓厚。目前，全班所有学生都参加过服装专业赛事，先后有21人次在二年级获得全国服装设计大赛金奖、银奖、铜奖和优秀奖，实现服装学院低年级学生参赛获奖。
《牡丹亭》 首届金富春杯中华嫁衣获奖作品
本着“突出基础、加强实践、注重创新、持续发展、提倡艺术、重视生态、多样优化、国际视野”的指导思想，借鉴国外的先进教学经验，“卓越设计师培养计划”采用“3+1”的培养方式。第1-3年在校集中学习工艺技术、艺术创新和市场管理三个模块的服装专业知识，培养学生工艺技能、创新设计、动手实践能力和综合素质；第4学年在服装企业实习并完成毕业设计，重点培养、锻炼个人素质和设计能力、应用知识的能力、协作能力等综合能力。
据悉，2011年服装设计与工程“卓越班”获批国家卓越工程师培养计划中的试点班，并从2011级开始选拔人才；2010级卓越服装设计师班也已选拔成班，与广东以纯服装公司实施校企人才培养计划，成立“以纯服装班”。目前，学院有国家卓越工程师班“服装设计与工程卓越班”，湖北省普通高等学校战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目“卓越服装设计师班”，学校人才培养试点班“卓越服装设计师班”等4个国家、省、校人才培养试点班，人才培养试点班数量居全校首位。
“服装设计师卓越试点班”、“服装工程卓越工程师班”服装卓越设计师班作为学校教育教学改革的试点，在学校的领导下，将大力探索人才培养新模式，创新教育教学的手段，依托服装学院的优势和特色，培养造就一批国内乃至国际有名的服装设计、服装工程专门一流人才。
