别的不说，就拿优质师资来说。大师是大学的灵魂，学生在校期间理应平等接受名师指点，这对其人生成长至关重要。可是，拥有大师的大学一方面成天抱怨师资短缺，教学质量下降，另一方面又开设各类天价培训班、学位课程班，把最精英的名师、名教授组织起来进行南来北往的“走穴敛财式”教育，以满足某些社会“精英人士”的“时尚品牌需求”。
如今，拥有全国最优质教育资源的北京大学，又开始在校内未名湖东北侧建设高尔夫练习场了，目的是为开设高尔夫球课、高尔夫协会活动和课余向社会开放（《华夏时报》8月25日）。可想而知，这又是一个耗资颇丰、管理成本颇高、收费标准不低的优质资源服务项目，自然而然，也将成为适应特定人群需要的又一件“名牌服装”。
高尔夫属于贵族运动，是普通人无法消费得起的运动项目，“高尔夫素质”的培养显然不是大学的任务，而应通过市场化运作模式，由社会专业机构提供服务。教育是公益性事业，是公共产品或准公共产品，大学的任务是充分利用办学资源为最大多数学生提供相对公平的教育服务，而不能以损害大多数人的利益为代价，将有限的资源集中起来满足极少数人的需求——即便他们能够消费得起这样昂贵的服务。
事实上，正如北大学生所言，北大现在的体育场馆就很少，难以满足大多数同学的正常体育锻炼需求，学校应将钱花在学生能够使用的体育设施上。花如此代价修建高尔夫练习场，我想，不但占两成以上的贫困生望之兴叹，大部分普通学生也消费不起，甚至连一般教师也无福消受。更何况，即便能够消费得起，又有多少师生会有这样的超前需求呢？
因此，这样一件“名牌服装”，其销售对象必然是有限的，也是特定的。依笔者猜想，不外乎需要培养社交能力、贵族品格的极少数富家子弟，有钱、有闲外加有此需求的校内“大款”（比如“像老板一样的导师”），再有就是面向社会招徕特定顾客，当然，用作校方接待来宾展示北大阔气也未可知。
大学是莘莘学子苦读修业的净土，不是富人俱乐部，也非培养贵族的摇篮。大学的教育资源配置首先要强调公益性、公平性，满足绝大多数师生的需求。这个道理，北大校方理应比老百姓理解得更为深刻。笔者无意与北大作对，但北大频繁曝出违背教育规律和大学精神的事，不能不让人忧心：北大是教育家在办学吗？
